Compartiendo experiencias en la segunda ronda de cafés participativos

8 noviembre 2023

Seguimos participando en este" II café participativo", un espacio donde se comparten procesos, experiencias y buenas prácticas relacionadas con la participación de niños, niñas y adolescentes.

Las Plataformas Sociales Salesianas continúan respaldando a la Plataforma de Infancia como entidad miembro y colaborando en la organización de diversas iniciativas. En el mes de noviembre, hemos realizado este «II Café Participativo«, un espacio dedicado a compartir procesos, experiencias y buenas prácticas en relación a la participación de niños, niñas y adolescentes.

Este segundo café participativo tuvo lugar el pasado 2 de noviembre y nos brindó la oportunidad de conocer un proyecto ejemplar de la Asociación Mar de Niebla, con sede en Gijón, que forma parte de la red de entidades #LaInfanciaEnElCentro. Durante el evento, Jony, un educador de la asociación, compartió su valiosa experiencia y nos proporcionó inspiradoras claves de éxito. Relató cómo pasaron de dinamizar un centro juvenil a la elaboración de un plan de participación.

Además, Jony compartió el itinerario de participación que han diseñado para la educación, desde 5º de Primaria hasta 1º de Bachillerato, destacando aspectos como la formación del profesorado, la promoción de un sentido de pertenencia en los centros educativos y la creación de un grupo de comunicación encargado de informar sobre lo que acontece en el entorno educativo.

Los «Cafés Participativos» se organizan varias veces al año, por lo que si tienes interés en el tema de la participación infantil, te animamos a que pongas atención a las inscripciones en la Plataforma de Infancia para unirte al próximo evento, que se llevará a cabo en las próximas semanas.

La Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales, y sus entidades miembro, valoran en gran medida la oportunidad de colaborar y contribuir en estos espacios participativos, donde se comparten recursos y sinergias, y se trabaja incansablemente para hacer realidad el derecho de los niños, niñas a participar en la sociedad.

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