Nuevas miradas para la prevención de la institucionalización de la infancia
La Jornada tiene como objetivo exponer los resultados de la investigación en prevención, además de presentar el modelo innovador propuesto para este propósito. Contaremos con la presencia de profesionales de diversas comunidades autónomas, quienes compartirán sus experiencias, aprendizajes y perspectivas sobre PIPII. Programa 9 a 9:30 h Inauguración institucional Sra. Núria Valls i Carol, secretaria de […]
Avanzando y reforzando lazos en el trabajo colaborativo de Somos Voz
El Grupo Motor de PIPII, junto con el equipo investigador, el equipo de impacto y la Cátedra de Derechos del Niño se reunieron presencialmente el 14 y 15 de junio en Madrid.
Visita al centro Somos Voz de Pinardi – Estrecho, en Madrid
Durante el miércoles 17 de mayo, la Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales Salesianas (CEPSS), visitó uno de los centros que está implementando el programa de innovación PIPII. La visita se realizó a uno de los centros que tiene la entidad PINARDI en Madrid, concretamente el Centro Pinardi – Estrecho. El equipo técnico de CEPSS tuvo […]
Somos Voz avanza con la implementación de la LOPIVI en su itinerario de sensibilización y formación sobre el buen trato y entornos seguros
Carmela Haro, de La Cátedra de los Derechos del Niño de la Universidad Pontificia de Comillas, en la segunda formación sobre el buen trato. Pautas para el diseño de actividades sobre el buen trato, y las obligaciones que se desprenden de la LOPIVI para las entidades del tercer sector.
Queremos poner las VIDAS en el centro – Lanzamiento Plataforma VIDAS
Hoy día 14 de marzo se estrena la Plataforma VIDAS, que forma parte del del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del Gobierno de España. Busca la transición de un modelo de cuidados “institucionalizado” a otro basado en el marco de los derechos humanos, desde un enfoque de desarrollo comunitario y centrado en el proyecto […]
El nuevo modelo de acompañamiento de Somos Voz presente en los centros participantes
PIPII (Programa de innovación para la prevención de la institucionalización en la infancia) sigue dando pasos hacia el cambio en el modelo de acompañamiento. Tras las primeras fases de intenso trabajo en las que se ha co-creado el modelo, se ha diseñado la medición del impacto y los equipos de trabajo se han formado en el […]
Los pasos de PIPII hacia un cambio en el modelo de intervención socioeducativo
PIPII avanza hacia el cambio en el modelo de intervención socioeducativa. Desde el mes de septiembre, los diferentes equipos de trabajo de formación, comunicación, recursos, investigación, análisis y sensibilización refuerzan y encaminan todo este proceso de diagnóstico e innovación en la institucionalización de menores. Respuestas para una realidad social cada vez más cambiante En septiembre […]
El proyecto Somos Voz ha sido presentado en las jornadas de innovación social del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030
Durante la mañana del miércoles 20 de julio, se desarrolló la jornada ‘Construyendo un nuevo país: los Fondos Europeos al servicio de la innovación social’, donde se presentaron 20 proyectos de innovación social, entre ellos PIPII, el programa de Innovación para la Prevención de la Institucionalización en la Infancia que coordinan y ejecutan las Plataformas […]
Avanzando hacia un modelo innovador para prevenir la institucionalización de la infancia
Proponer un modelo alternativo de acompañamiento a la infancia en situación vulnerable para para prevenir su institucionalización de la infancia es el objetivo del PIPII (Programa de Innovación para la Prevención de la Institucionalización en la Infancia). Este proyecto, impulsado por la Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales Salesianas junto a sus entidades miembro y la […]
Se inicia un nuevo proyecto para cambiar el modelo de acompañamiento a la infancia en riesgo de institucionalización
PIPII analiza la situación de la infancia en situación vulnerable y propone un modelo alternativo a su institucionalización desde la innovación pedagógica.
